180 Türkiye’de Üniversite Genel Sekreterlik Kurumunun Hukuki Arka Planı ve Uygulaması yaşamında kadınların sayısının giderek arttığı,33 ancak gerek ülkemizde gerekse de gelişmiş ülkelerde iş gücündeki kadın sayısındaki artış oranının üst pozisyonlardaki kadın artış oranıyla örtüşmediği ifade edilmektedir.34 Dolayısıyla Tablo 6’daki verilerin literatürde yer alan savları desteklediği söylenebilir. Benzer verilere yükseköğretim kurumları ile ilgili yapılan çalışmalarda da rastlamak mümkündür. Bu çerçevede yapılan diğer bir çalışmada35, Türk akademik yaşamı içerisinde üst kademelere çıktıkça kadınların oransal değerinin azaldığı tespit edilmiştir. Çalışmanın kapsamı dışında olmakla beraber, Tablo 6’daki reel durumun nedenlerinin, toplumsal cinsiyet eşitliği ve cam tavan sendromu bağlamlarında ayrı bir araştırma konusu olması gerektiği değerlendirilmektedir. SONUÇ Anayasa’nın 130. maddesinde hüküm altına alındığı şekilde, eğitimöğretim, bilimsel araştırma, yayın ve danışmanlık yaparak ülkeye ve insanlığa hizmet etme misyonuna sahip olan üniversitelerin bu misyonu yerine getirebilmeleri için sağlam bir idari altyapıya sahip olmaları gereklidir. Üniversitelerin idari yapısı ve bu yapının alt birimleri 124 sayılı KHK ile belirlenmiştir. İdari ve mali işler, yapı işleri, kütüphane, personel, bilgi işlem gibi birbirinden farklı fonksiyonları yerine getiren birimlerin zirve makamında ise genel sekreter bulunmaktadır. Bu şekilde farklı farklı uzmanlık alanlarından müteşekkil bir yapının zirve makamı olmanın doğal sonucu olarak da genel sekreterin liyakat ilkesine uygun olarak belirlenmesi gerekli görülmektedir. Başta Anayasa, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu, 124 sayılı KHK ve yükseköğretim örgütünü hüküm altına alan tüm mevzuatın ruhunun da bunu gerektirdiği açıktır. Aksi durumda, üniversitelerden beklenen kamu hizmetinin sürekliliği ve niteliğinin sekteye uğrama olasılığının artacağı savunulabilir. 33 Edip Örücü & Recep Kılıç & Taşkın Kılıç, “Cam Tavan Sendromu ve Kadınların Üst Düzey Yönetici Pozisyonuna Yükselmelerindeki Engeller: Balıkesir İli Örneği”, Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 2007, C. 14, S. 2, s. 133. 34 Neslihan Derin, “Dünyadan ve Türkiye’den Örneklerle Cam Tavan Sendromu”, Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi, 2020, C. 10, S. 2, s. 148. 35 Hava Tahtalıoğlu, “Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarında Cam Tavan Sendromunun Kadınlar Üzerindeki Etkileri”, Niğde Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2016, C. 9, S. 2, s. 101.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTQ3OTE1