TBB Dergisi 116.Sayı

Başkan’dan

Yürütmenin durdurulması kararı verilmeden önce Yönetmelik de-

ğişikliğimizin Resmi Gazete’de yayımlanması, yasa çıkarılarak engel-

lenmeye çalışılmış; TBMM Plan ve Bütçe Komisyonunda görüşülmek-

te olan ve kamuoyunda “Soma Tasarısı” olarak bilinen “İş Kanunu

İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Ya-

pılması İle Bazı Alacakların Yeniden Yapılandırılmasına Dair Kanun

Tasarısı”yla hiç ilgisi olmayan ve aynı zamanda TBMM İç Tüzüğü’ne

aykırı olan bir önerge kabul edilmiş, sonuçta 6552 sayılı Kanun’un 94.

maddesi ile Avukatlık Kanunu’nun 182. maddesi değiştirilerek mad-

deye aşağıdaki fıkra eklenmiştir:

Ancak, yönetmelikle veya diğer bir düzenleyici işlemle avukatlık stajına

kabulde, staj döneminde ve avukatlık mesleğine kabulde sınav veya benzeri bir

rejim öngörülemez.

Hazırlanan Yönetmelik değişikliğinin iptali amacıyla Adalet Ba-

kanlığı ve bir hukuk fakültesi öğrencisi tarafından aleyhimize iki dava

açılmıştır. Adalet Bakanlığı tarafından açılan dava karşısında savun-

ma dilekçemizi verme sürecinde 6552 sayılı Kanun’un yürürlüğe gir-

mesi üzerine ilgili kanun maddesinin Anayasa’ya aykırı olduğu gerek-

çesiyle tarafımızdan Danıştay’a başvuruda bulunulmuş, somut norm

denetimi yoluyla kanun değişikliğinin Anayasa Mahkemesi’ne götü-

rülmesi talep edilmiştir.

Türkiye Barolar Birliği, tüm bunların yanında hukuk fakültesi öğ-

rencilerinin avukatlık mesleğine uygun eğitim alabilmelerine yönelik

standartları belirleyecek bir ölçme değerlendirme çalışmasına başla-

mıştır. Bu çalışma kapsamında Türkiye Barolar Birliği bünyesinde yer-

li ve yabancı uzmanların dâhil olduğu bir kurul oluşturulmuştur. 28

Kasım 2014 tarihinde otuz beş hukuk fakültesi dekanının katılımıyla

“Hukuk Öğretimi ve Eğitimini İzleme ve Değerlendirme” toplantısı

gerçekleştirilmiştir. Bu toplantıda belirlenen yürütme kurulu, 16 Ara-

lık 2014 tarihinde çalışmaya başlamıştır. Bu kurulun çalışmaları neti-

celendiğinde, hukuk eğitiminde olması gereken asgari standartlar ilan

edilecektir. Belli bir sürenin sonunda standartlara erişmediğini tespit

ettiğimiz fakülteler, kamuoyuna duyurulacak, böylece gençlerin tercih-

lerine, objektif esaslarla yapılmış değerlendirmeler vasıtasıyla ışık tu-

tulacaktır. Ayrıca asgari standartlara erişemediği tespit edilen fakülte-

lerin mezunlarının stajyer olarak kabul edilmemesi düşünülmektedir.