424 / 521
423
diği sarhoşluk duygusu, uzlaşma masasını tezlerin ve görüşlerin değil
kişiliklerin çarpıştığı bir arenaya dönüştürebilir. Uzlaşma sürecindeki
bu psikolojik dalgalanmaların pozitif bir şekilde yönetilmesi anlaşma-
ya varılmasına katkıda bulunur. Geçmişin çelişkilerini ve kinlerini bir
tarafa bırakıp, kendi ve çocuğunun yararı için uzlaşmak, geleceğe yö-
nelik bir zihniyetle mümkün olur.
Birlikte görüşme bölümünde; ‘eşler birbirine değişmesini istediği
noktaları, beklentilerini, planlarını, duygu ve düşüncelerini ifade et-
mektedir, ifadelerinin altındaki anlamı ve gerçekten ne söylediğini bul-
mak ve tüm bunları eşlerin birbirlerinden duymasını sağlamak önem
taşımaktadır, çünkü çatışmada kişinin kendi doğrusu vardır ve diğer
kişi bunu açıklanan şekliyle anlayabilmiş midir, bakmamız gereken
nokta budur.”’ demiştim... İşte uzman, eşlerin kendi ve diğerleri hak-
kında düşündüğü/hissettiği/gördüğü şeyleri uygun ifade biçimleri ile
açıklayabilmesini sağlamaktadır. Eşlerin bireyselliğe saygının var ol-
duğu bir bütün içinde; kararlarını güç yerine birbirini anlama ve arala-
rında anlaşma sağlayarak gerçekleştirmeye çalışmasını sağlamak, bir-
birlerini dinlemeleri, anlamaları, görüşlerine saygı duymaları ve hatta
bu doğrultuda boşanma kararı almaları da uzlaşmadır...Bu doğrultuda,
evet aile mahkemesi uzmanlarının bir görevi de uzlaştırmaktır.
Uzmanlar, eşlerin evlilik birlikteliğinin bitip bitmediğini mi
belirlemeye çalışıyor…
Uzmanın görevi ve amacı görüşme ve rapor sürecinde eşlerin ku-
sur oranını ve hatasını belirlemek değildir. Genel anlamda uzman, eş-
lerin evlilik sürecinde;
• Yaşadıkları olay, sorun ve çatışmalar ile boşanmak isteme veya
istememe sebeplerini ortaya koyar, bu konularda eşlere “farkın-
dalık” kazandırma, tarafsız ve önyargılardan uzak bir ortamda
ilişkilerini değerlendirme imkanı sunarak bunlara ilişkin değer-
lendirme yapar.
• Birbirini tamamlamalarında ve bütünleşmelerinde uyum/uyum-
suzluk yaşayıp yaşamadıklarına, yani karı koca arasında iletişimi
ve/veya iletişim bozukluğuna, birbirlerini anlamalarının, dinle-
melerinin engellenip engellenmediğine, bu durumun aralarında